HISTORIA DEL CENTRO
Hadas y duendes surgió en el año 2004 como un proyecto más que profesional personal de dos Toledanos que llevaban mucho tiempo fuera de su tierra: Eduardo Gonzalez Valdizán y María Jesús Carrillo Maeso. Este proyecto constituyó un salto profesional enorme para hacer realidad una pasión: la enseñanza. El centro fue creado con mucho esfuerzo y con 48 plazas. Contaba con tres unidades, una por cada grupo de edad.
Para mejorar su funcionamiento, en el año 2007 el centro fue ampliado hasta las 68 plazas. En esta fase ya contaría con 5 unidades que permitían un mejor funcionamiento y organización. A lo largo de estos años el centro ha ido incorporando nuevas actividades como los campamentos y días sin cole para niños de 3 a 7 años, clases de inglés extras, migración hacia un centro bilingüe… Hemos creado un proyecto educativo propio y muy personal en el que se busca una educación cuidada pero sin olvidar que trabajamos con niños muy pequeños y tenemos que darles un entorno familiar, seguro y muy afectivo.
Un Centro de Educación Infantil no es un negocio cualquiera. Somos un centro que evoluciona y que, lejos de estancarse, busca ideas nuevas y mejora cada día. Tenemos presente nuestra pequeña influencia en la sociedad a través de los niños, de nuestro personal y de los padres. Todo nuestro esfuerzo se orienta a que la vida de nuestros peques y nuestra aportación a la sociedad sea lo más constructiva posible.
Dice un proverbio chino "EL SIMPLE ALETEO DE UNA MARIPOSA PUEDE CAMBIAR EL MUNDO"... Y en eso estamos :-)
NUESTRA FILOSOFÍA
>> Fundamentos del Centro de Educación Infantil Hadas y Duendes
>> Buscar la evolución y crecimiento constante del Centro
>> El trabajo y funcionamiento del centro pretenden tener una influencia positiva en la sociedad
>> Garantizar el derecho a la educación mediante el disfrute y el juego
>> Buscar por encima de todo el bien del niño
>> Fomentar la comunicación y colaboración con los padres
>> Buscar y formar un personal comprometido, motivado, competente y participativo
DECÁLOGO DEL PERSONAL EDUCATIVO
Como educadores que queremos que los niños a nuestro cargo crezcan de forma saludable nos comprometemos a:
>> Mostrar sensibilidad, discreción y madurez personal
>> Ser positivos, alegres y constructivos, dando ánimo, aliento y vigor para ayudar a los niños a crecer
>> Tener una mente abierta hacia situaciones e ideas nuevas, estando dispuestos a seguir aprendiendo
>> Proceder con paciencia y ser constantes
>> Ofrecer un ambiente de confianza y dar afecto
>> Tener una actitud firme y a actuar con tranquilidad
>> Favorecer y hacer uso de la imaginación, la creatividad, la curiosidad, el juego...
>> Fomentar la igualdad, la solidaridad y la tolerancia sin olvidar atender a la diversidad
>> Trabajar en equipo
>> Crear situaciones de comunicación mostrando capacidad de escucha
Con todo ello seremos los educadores adultos que den a los niños seguridad y con los que puedan identificarse.
LA ADAPTACIÓN AL MUNDO ESCOLAR
La incorporación de un niño a un entorno educativo, cuando no ha estado escolarizado antes es, normalmente, muy difícil para él. Por muy sociable que sea previamente, tiene que adaptarse a un horario, rutinas, personas y lugar totalmente nuevos para él. Todo ello sin la presencia protectora de sus padres o familiares.
El niño tendrá que convivir en un entorno diferente, tener otro tipo de experiencias y relacionarse de forma distinta a la habitual.
Esto es una ventaja, pero durante los primeros días es un inconveniente, ya que el pequeño tiene que enfrentarse a lo desconocido.
El simple aleteo de una mariposa puede cambiar el mundo
Quiénes somos
Un Centro de Educación Infantil no es un negocio cualquiera. Somos un centro que evoluciona y que, lejos de estancarse, busca ideas nuevas y mejora cada día. Tenemos presente nuestra pequeña influencia en la sociedad a través de los niños, de nuestro personal y de los padres. Todo nuestro esfuerzo se orienta a que la vida de nuestros peques y nuestra aportación a la sociedad sea lo más constructiva posible. Hemos creado un proyecto educativo propio y muy personal en el que se busca una educación cuidada pero sin olvidar que trabajamos con niños muy pequeños y tenemos que darles un entorno familiar, seguro y muy afectivo.
